Доктор е по педагогика и преподавател в същия факултет, катедра Теория на възпитанието.

Настоящото изследване е първият монографичен опит за разглеждане на етикета в интернет /нетикета/ и конкретно в контекста на възпитанието на юношите. Проблемът е с все по-нарастваща актуалност, тъй като юношите са сред най-активно оставящите своя дигитален отпечатък участници в глобалната мрежа, и на свързания с него утвърждаващ се етикет, което носи още предизвикателнтва. На основа на обстоен теоретичен анализ и практико-приложно изследане за пръв път са изведени конкретни правила за успешно пребиваване в интернет - основно за електронната поща и социалните мрежи. Предложени са своеобразен примерен модел и насоки за взаимодействия и "придружаване" на юношите - утрешните възрастни - по Пътя на възпитаване на умения за културно, за безопасно, допълващо контакта на живо и със /само/съ-творяващ характер пребиваване във виртуалното пространство.