Представеният учебник отговаря на обективната потребност от систематизиран курс по училищно законодателство. Основните проблеми, които са обект на анализ, са свързани с общотеоретичните основи - същност на училищното законодателство като учебна дисциплина, основи на нормотворческия процес, връзка между училищното законодателство и просветната политика, функции и основни принципи. Проследена е и историята на българското образование и училищното законодателство от 1878 г. До наши дни, като са откроени тенденциите и положителният национален опит.