Настоящата монография продължава работата върху оценката на "интернализираните" проблеми на развитието и представя адаптацията на един от най-популярните и често използвани инструменти - Ревизираната детска еКала за проявена тревожност на С. Рейнолдс и Б. Ричмънд. Описани са Конструирането и психо-метричните характеристики на метода в български условия, провеждането на диагностичното изследване и интерпретацията на резултатите. Книгата е предназначена за специалисти с професионални интереси в областта на психологичната диагностика и оценяване.